土壤学： 理解植物生长环境的重要性。园林绘画技巧： 精进园林艺术的绘画表现。园林制图： 掌握精确的园林设计绘图技能。花卉学： 学习各类花卉的识别与管理。园林树木学： 专门研究树木在园林中的应用和保护。园林植物育种学： 探索植物品种改良与繁殖技术。园林植物栽培学： 研究植物的生长与养护。
园林艺术专业主要学习园林设计原理、植物学、环境工程学、园林艺术史、造园技术、园林生态学等内容。园林设计原理：学习园林设计的基本概念、原则和方法，包括景观规划、植物配置、水体设计等，培养景观设计的审美意识和技能。
园林设计专业主要学习园林规划、设计、生态、艺术、工程技术等方面的知识和技能。园林设计专业是一门综合性很强的专业，涵盖了多个领域的知识。以下是 园林规划设计。这是园林设计专业的核心课程，主要学习如何规划园林空间布局，包括绿地设计、公园规划、景观设计等。
主要课程：素描、色彩、速写、平面构成、色彩构成、中国传统道德。土壤学、园林绘画技巧、园林制图、花卉学、园林树木学、园林植物育种学、园林植物栽培学、园林病虫害防止、园林工程、园林规划设计、园林绿地规划设计 选修课。艺术观摩、摄影、书法、文学、经济法概论、各国园林观摩。
园林设计专业学什么 园林设计专业主要学习素描、色彩、速写、平面构成、色彩构成、中国传统道德。
园林艺术概论学什么如下：风景园林专业主要学中国画、艺术传媒、书法、艺术传媒、工程力学III、建筑工程、摄影、园林建筑结构与构造学、建筑工程、中国园林史、园林园艺等。园林专业就业前景：园林植物生产是国民经济的重要组成部分，城市、生态、园林景观、城乡环境的绿化美化更是国家建设的重中之重。
1、空间设计：景观设计师应该具有空间布局的设计技能，能够在不同场景设计中合理地分配空间、流线、景观元素等。会交往：景观设计师应该具有良好的沟通能力和人际交往能力，能够与客户、承包商、设计团队等人员进行有效的沟通与合作。
2、协助主创主创设计师完善景观方案设计、扩初及施工图设计，或者独立完成设计方案。懂得园林施工技术。了解常用植物配置。能够熟练运用Sketch Up， CAD， PS等设计软件。园林规划与设计、园林景观专业等相关专业本科以上学历；有一定的手绘能力。
3、第五部份（理论）：平面构成、色彩构成、立体构成、中外园林建筑史、景观环境学、中国古典园林、东西方现代景观园林设计原理及经典案例分析、城市绿地规划设计及植物配置、居住区景观规划及水景设计、园林史、环境学、景观生态学、园林树木学、花卉学、园林艺术原理。
4、景观设计师从业人员必须具备的三大技能 艺术欣赏能力。能有敏锐的艺术思维，具有较高的艺术欣赏能力是首要的，也就是说你得懂得什么是美！别小看了这点，从你的穿衣打扮上也能体现出来，你只有真正有了美感，才可能设计出具有美感的空间形态。
5、景观设计师职业定义： 景观设计师是运用专业知识及技能，从事景观规划设计、园林绿化规划建设和室外空间环境创造等方面工作的专业设计人员。景观设计师从事的工作领域涉及环境景观建设的诸多要素，需要从业人员具备良好的工作素质。
6、工作经验方面，拥有两年以上相关工作经验的设计师，将更受市场欢迎。他们应具备独立完成中小型景观设计方案及施工图设计的能力。熟练操作AUTOCAD、3DMAX、PHOTOSHOP等软件，对于工程价格体系及工地现场的了解，也都是必备技能。同时，工作能力强且具有高度责任心，也是园林设计师应具备的核心素质。
1、校园景观设计原则 宏观层次——以整体空间环境营造为对象设计师要以整体用地空间环境营造为设计对象和最终目标。中观层次——优化群体建筑外部空间，在校园整体设计中，应使群体建筑外部空间与其周边达到整体性的效果。
2、校园景观设计理念是什么？功能分区：功能分区且使各功能区域之间相互交融渗透，就必须运用以人为本的理念。校园特色：在规划中传承大学文化地域特色造反映各自学校人文精神和特色的校园环境。生态环境：校园规划设计中应结自然和充分利用自然条件，保护和构建校园的生态系统。
3、整体性：校园绿化应纳入学校各项工作的整体规划之中。大块绿化的设计，应考虑能给人以整体感。 艺术性：校园绿化主体要体现艺术性，要符合人们的审美要求。既要注重整体规划，又要注意局部景点的艺术魅力。
4、校园的景观设计不同于一般大型区域的景观设计，设计理念应该更加倾向于居住型，所以采用轴线式和围合式设计比较合理。轴线设计考虑到学生在校园穿行中避免走过多迂回的道路，给学生的学习提高效率，这是以人为本的体现。