1、在城市领域，建筑、规划、景观园林三个专业相辅相成。城市规划设计是建筑和园林建设的前提，并为所需的空间准备条件；风景园林是综合利用科学和艺术手段营造人类美好的室外生活境域的一个行业；建筑设计是对于环境、用途和经济上的条件和要求加以运筹调整和具体化的过程。
2、城乡规划学与建筑学、风景园林学的关系，是相互依存、相互促进的关系。在城乡规划过程中，建筑师和风景园林师的智慧和创意是不可或缺的，他们共同为创造宜居、宜业、宜游的城市和乡村环境贡献着力量。
3、风景园林专业不仅强调科学与艺术的结合，更注重利用生物学、生态学等知识，以及其他如土木、建筑、城市规划等非生物学科的知识，以创造人类美好的室外生活空间。这是一门集科学性、艺术性、实用性为一体的综合学科。在建筑类本科专业中，风景园林专业与建筑学专业、城乡规划专业并列。
4、建筑学除了主要训练住宅、旅馆、公共建筑等各类建筑设计外，还要学三大力学、建筑结构、建筑构造、建筑物理等。城市规划有的学校可能不需要学力学等，但需要学习交通规划、区域经济学、社会学等课程，课程作业以城市总体规划或片区详细规划为主。
景观工程是一个综合性的项目，涵盖了多个方面的建设内容。它主要包括硬质景观工程和软质景观工程两大类。硬质景观工程 硬质景观工程主要涉及硬质材料的使用和构造，包括道路工程、广场工程、围墙工程、建筑小品工程、驳岸工程等。这些工程的建设对于整个景观的美观性和实用性都起着至关重要的作用。
在景观绿化工程中，包括以下项目：植树造林 植树造林是景观绿化工程的核心项目，其主要目的是收集雨水、减少土壤侵蚀、降低气温、增加氧气含量以及为环境提供一个有生命的生态系统。在植树造林项目中应该选择适当的树种，比如桂花、松树等，并进行有标准的种树间距和定期养护。
景观绿化工程包括哪些项目？绿化带建设公园绿化街头绿化小区绿化工矿企业绿化道路绿化植树造林景观绿化施工方案绿化带建设方案：绿化带建设方案应根据地形、气候、土壤等因素进行设计，选择适宜的植物进行种植，保证绿化带的美观和生态效益。
如：假山，水系，艺术造型土山，景观桥，园路，牌坊，景观花池，廊架，人工湖泊等等。这就是我们所说的园林景观工程招标通常会包含的项目。
景观建筑设计是以园林专业为基础，重点培养学生从事景观建筑设计、景观工程设计以及相关管理和研究工作，并具有城市风景园林规划与设计、场地规划与设计、建筑文化遗产保护管理等工作的基本能力。该专业自2012年教育部新本科专业目录公布后已经合并到风景园林专业。
其核心理念在于创造出既有建筑功能又融入自然环境，体现地方文化的建筑作品。这类建筑通常在风景区、公园或广场等地方出现，它们既是观景的对象，也是景观的一部分，强调与周围环境的和谐共生，注重生态节能和美学设计。
景观建筑设计是一门新兴学科，设计领域的多学科交叉共荣已成其必然趋势。景观建筑学是以建筑、园林、规划为研究理论支撑骨架，探索多学科交叉的设计领域。景观建筑一般是指在风景区、公园、广场等景观场所中出现的抑或本身具有景观标识作用的建筑，其具有景观与观景的双重身份。
景观设计（又叫做景观建筑学），是指在建筑设计或规划设计的过程中，对周围环境要素的整体考虑和设计括自然要素和人工要素。使得建筑（群）与自然环境产生呼应关系，使其使用更方便，更舒适，提高其整体的艺术价值。风景园林是综合利用科学和艺术手段营造人类美好的室外生活境域的一个行业和一门学科。
1、景观建筑专业学习课程主要有：景观设计初步、测量学、景观建筑设计、环境景观设计、植物配置、模型制作、园林规划与设计、景观设计表现技法、计算机辅助设计、景观工程技术、AutoCAD、Photoshop、Sketchup、3Dmax等。介于传统建筑学和城市规划的景观建筑学即是交叉学科，又是综合学科，合并为风景园林学。
2、景观建筑设计专业主要学习如何设计、规划和管理自然和人造环境，以创造美观、功能性和可持续性的空间。在景观建筑设计专业的课程中，学生会学到各种设计理论和技术，包括空间设计、材料选择、植物配置、水景设计、生态保护等。这些知识将帮助学生理解如何设计不同的景观元素，并在实际项目中应用这些理论。
3、景观建筑设计专业主要课程：本专业课程体系框架以景观建筑设计系列课为专业主干课程。
4、景观建筑设计专业的主要课程为：景观设计初步、测量学、景观建筑设计、环境景观设计、植物配置、模型制作、园林规划与设计、景观设计表现技法、机算机辅助设计、景观工程技术等、AutoCAD、Photoshop、Sketchup、3Dmax。
5、景观设计是一门综合性学科，融合艺术、生态、建筑和城市规划，旨在创造和谐的环境。学习景观设计时，学生需掌握一系列相关课程：景观设计原理 教授基本概念、原则及方法，涵盖空间布局、视觉效果、功能需求及其整合。
6、景观设计专业作为跨学科领域，整合艺术、生态学、建筑学与社会学知识，培养学生在设计与环境、社会间建立联系的能力。学生需掌握基础理论，如景观设计原理、城市规划理论与环境心理学，以形成对景观设计的基本认知。