第在园林绿化方面，采取了因地制宜的原则，减少了对园林的大规模大面积改造，科学规划每一部分土地，使绿地在园林生态效益中发挥最大的功能。在绿地规划方面，没有选择大面积的草坪和开敞的活动区，而是选择私密和半开敞的小面积绿地，从而提高了绿地的使用率，也增强了游客的趣味性和安全感。
园林设计过程中不能因地制宜 园林在设计前，本身就具有各种天然的地形。有的设计师在园林规划时，不能依据原有场地地貌，利用当地已有的自然资源，进行合理而低成本的规划，而是完全依据自己心思进行“创新”，大量地挖湖堆山、移栽移植。这样必然导致成本增加，也导致碳排放量剧增。
利于空间对比，形成各具特色，主次分明的设计。在江南的古典园林景观设计中，一般的设计方法是居住建筑贴边放置，中间布置园林山水，形成主要空间，而周围布置次要空间及小空间，以形成主次分明，格局特色的特点。注重建筑尺寸的选择。建筑尺寸的大小，决定了它带给人们的感觉如何。
改变步骤的顺序。考虑做工作时采取什么样的顺序最合理，善于打破自然的时间顺序，采取电影导演的“分切”、“组合”式手法，重新进行排列。（4）改变工作方法。
注意选择合宜的建筑尺度：在江南园林中，建筑在庭院中占得比重较大，因此，很注意建筑尺度的处理。增加景物的景深和层次：在江南园林中，造景深多利用水面的长方向，往往在水流的两面布置石林木或建筑，形成两侧夹持的形式。
高等数学、数理统计、有机化学、土壤理化分析、气象学、土壤学、植物学、素描、钢笔风景画、三大构成、设计表现技法、制图基础、园林生态学、园林植物病虫害防治、园林艺术原理、园林史、园林管理等。
园林设计专业课程包括园林制图、园林绘画技巧、园林树木学、园林植物栽培学、园林工程、园林规划设计、花卉学、园林植物育种学、计算机辅助设计、素描和色彩构成。在设计思维、色彩运用和创造力方面有较高要求，学生需广泛拓宽知识面，提升审美能力。
园林设计专业学的课程有园林制图、园林绘画技巧、园林树木学、园林植物栽培学、园林工程、园林规划设计、花卉学、园林植物育种学、计算机辅助设计、素描和色彩构成。园林设计专业在设计思维、色彩运用和创造力上要求较高，学生需要不断拓宽知识面，提高审美能力。
园林设计专业主要学习园林设计方面的基础知识和基本原理，掌握园林植物识别与栽培养护的方法，熟悉园林给水和排水设计、园林供电、园林机械的一般知识，并学会运用计算机进行绘图设计，还要掌握图纸比例，能够手绘图纸。
1、园林设计大专课程包括基础理论、专业技能、实践操作、植物配置、环境艺术、可持续发展、项目管理与沟通技巧以及实习与就业指导等多个方面。学生需要学习园林设计的基本理论，如园林史、美学与植物学基础，以了解行业背景与发展趋势，培养审美与植物知识。
2、大专的园林工程技术专业主要学习园林规划与设计、植物学、生态学、园林工程技术和园林植物保护等方面的知识。园林规划与设计 这是园林工程技术专业的核心课程之一。学生需要学习如何对园林进行规划与设计，包括公园、绿地、庭院等不同类型的绿地空间。
3、大专园林技术专业的学生将学习一系列涵盖艺术、技术及管理的课程，以培养其在园林设计与施工领域的专业能力。基础素描和色彩基础课程帮助学生掌握基本的绘画技巧，为后续的景观设计打下坚实的基础。景观设计元素、园林制图课程则让学生熟悉园林设计中常用的各种元素和工具，掌握园林制图的规范。
《风景园林建筑设计》、《园林生态学》、《风景园林设计》、《园林综合studio》、《建筑初步》、《城市景观规划设计》、《园林植物基础》、《风景园林工程》、《中外城市建设史》、《城市规划与设计原理》部分高校按以下专业方向培养：规划设计、景观建筑设计、园林工程技术、景观规划与绿地设计。
风景园林设计专业主要学中外园林史、园林手绘表现技法、园林植物、园林测量、园林制图、园林计算机辅助设计、园林设计数字化表现、园林规划设计、园林工程设计、园林植物造景设计等课程，以下是相关介绍，供大家参考。
风景园林设计专业主要学习的课程有：园林树木花卉学、园林规划与设计、园林建筑设计、园林工程设计、园林工程计价、园林工程施工等。风景园林设计专业简介：风景园林设计主要研究美术学、色彩学、CAD、园林景观设计、园林工程预算等方面的基本知识和技能，进行园林景观设计、园林效果图绘制、园林工程管理等。
风景园林设计专业旨在培养具备扎实科学文化基础与专业技能的高素质技术人才。
风景园林专业涵盖丰富课程，包括《风景园林建筑设计》、《园林生态学》、《风景园林设计》、《园林综合studio》、《建筑初步》、《城市景观规划设计》、《园林植物基础》、《风景园林工程》、《中外城市建设史》、《城市规划与设计原理》等。